ФОРМИРОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В САМОРАЗВИТИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФАСИЛИТАЦИИ
S Oleksenko, O Khomenko - SWorldJournal, 2020 - sworldjournal.com
S Oleksenko, O Khomenko
SWorldJournal, 2020•sworldjournal.com… Під другою - посилення продуктивності освіти (навчання, виховання) та розвиток суб'єктів
професійно-педагогічного процесу за рахунок особливого стилю спілкування і
особистості педагога [4]. У педагогіці поняття «фасилітація» визначається як
стимулюючий, ініціюючий, заохочуючий вплив на саморозвиток, самовиховання того,
хто навчається. Це підвищення ефективності освіти і розвитку за рахунок особливого
керованого стилю … діяльності яких вимагає не лише постійного збагачення і …
професійно-педагогічного процесу за рахунок особливого стилю спілкування і
особистості педагога [4]. У педагогіці поняття «фасилітація» визначається як
стимулюючий, ініціюючий, заохочуючий вплив на саморозвиток, самовиховання того,
хто навчається. Це підвищення ефективності освіти і розвитку за рахунок особливого
керованого стилю … діяльності яких вимагає не лише постійного збагачення і …
Abstract
The article presents the results of a study on the level of realization of teachers' needs in development and self-development, assessment of teachers' readiness to know themselves and readiness to self-improvement. The tasks of pedagogical facilitation
sworldjournal.com
Показан лучший результат поиска по этому запросу. Все результаты