ЛЕКЦИЯ-ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК АКТУАЛЬНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Snezhana Reymers

doi:10.30888/2663-5712.2021-08-05-032

Authors

Snezhana Reymers Moscow University for the Humanities and Economics https://orcid.org/

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2021-08-05-032

Keywords:

lecture-presentation, visual thinking, associative thinking, polychromatic thinking, aesthetic consciousness.

Abstract

Lecture-presentation is aimed at increasing the efficiency of the learning process in higher education in modern reality. Merits of lecture-presentation are development of visual and associative thinking in students; development of the aesthetic conscious

Metrics

Metrics Loading ...

References

Выготский Л.С. Психология искусства. - М.: Азбука, 2019. — 448 с.

Гандапас Р. И. К выступлению готов! Презентационный конструктор. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. - 192 c.

Голицин Г. А., Петров В. М. Информация - поведение - творчество. - М.: Ленанд. 2017. - С. 131-132.

Дмитриев Е. В. Социальная природа творческого мышления / Под ред. Т. А. Горолевич. - Минск: Наука и техника, 1989.

Достоевский Ф. М. Собрание сочинений в 15 томах. – Л.: Науки, 1988. Т. 11, c. 76.

Зинченко В. П. Развитие зрения в контексте перспектив общего духовного развития человека: Доклад прочитан на национальном симпозиуме «Нравственное воспитание детей дошкольного возраста». Готэнба, Япония. 8—10 августа 1988 г. // http://www.voppsy.ru/issues/1988/886/886015.htm#_ftn1

Коровина С. В. Диагностика воспитания как один из социально-психологических резервов образования // Научно-технический и научно-образовательный комплексы региона: проблемы и перспективы развития. Материалы научно-практической конференции - Уфа: Изд-во УГАТУ, 1999. - С. 137-138.

Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. - М.: Нобель Пресс, 2011. Глава II.

Миллс Ч. Р. Социологическое воображение / Пер. с англ. О. А. Оберемко. Под общ. ред. и с предисл. Г. С. Батыгина. - М: Издательский Дом "Стратегия", 1998. - С. 11-35.

Моль А. А. Социодинамика культуры: монография. – М.: Директ-Медиа, 2007. – 787 c.

Рубанов А. М., Харкевич Л. А., Иванов В. А. и др. Методические аспекты организации лекционных занятий в вузе. – Тамбов: Изд-во ГОУ ВПО ТГТУ, 2011. – 52 с.

Сафронов Б. В., Дорогова Л. Н. Мир человека: Методологические вопросы формирования духовного мира личности. - М.: Мир, 1975. 206 с.

Хазиев В. С., Шарипов Р. А. Истина, образование, жизнь. -Уфа: БГПИ, 1998. - С. 3, 17-18, 21, 27-28.

Ширяев Л. А. Образование, творчество и прогресс общества / Творчество и развитие образовательных система: Тезисы докладов. - Уфа: УГАТУ, 1997. - С. 6.

Эйзенштейн С. М. Избранные произведения. В 6-ти томах. - М.: Искусство, 1964. Т. 2, c. 201-234, 285.