PECULIARITIES OF PROFESSIONAL EMOTIONAL BURNOUT OF TEACHERS
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-16-02-022Keywords:
professional burnout, emotional burnout syndrome, teacher, pedagogical activityAbstract
The article examines the peculiarities of the syndrome of professional burnout in teachers and the need to understand the essence of actions to prevent professional emotional burnout of teachers as a condition for optimizing their professional activity.Metrics
References
Жогно, Ю. П. Психологічні особливості емоційного вигорання педагогів [Текст] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07. Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. Одеса, 2009. 249 с.
Музичко, Л. В. and Фальковська, Л. М. and Гавриловська, К. П. (2017) Емоційне вигорання викладачів вищої школи та їхнє професійне здоров'я. Лікарська справа (7). pp. 37-44.
Evers W., Tomic W., Brouwers A. Burnout Among Teachers. Students’ and Teachers’ Perceptions Compared // School Psychology International. 2004. Vol. 25(2). Рр. 131–148.
Heider F. The Psychology of Interpersonal Relations. New York : Martino Fine Books, 2015. 334 р.
Maslach C., Schaufeli W. B., Leiter M.P.Job burnout / Annu. Rev. Psychol. 2001. Vol. 52. Pр. 397–422.
Maslach, C., Leiter, M. P., Jackson S. E. Maslach Burnout Inventory. 2017. URL : https://www.mindgarden.com/maslachburnout-inventory/685-mbi-manual.htm
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.