INTERACTIVE METHODS IN ENGLISH-LANGUAGE TRAINING OF MASTER’S STUDENTS IN TECHNICAL FIELDS
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-33-04-101Keywords:
interactive learning methods, English-language training, master’s students of technical specialties, communicative competence, innovative technologies, professional communicationAbstract
The article focuses on the use of interactive methods in English-language training of master’s degree students in technical fields. The relevance of the study is determined by Ukraine’s integration into the European and global educational space, which reqReferences
Жарко О. Формування комунікативної компетенції у студентів немовних спеціальностей при вивченні іноземної мови у закладах вищої освіти І–ІІ рівнів акредитації. Молодий вчений. 2018. № 10 (62). С. 54–59.
Карасьова О. В., Коляда І. В. Інноваційні засоби формування англомовної комунікативної компетентності студентів технічних спеціальностей. Наукові записки кафедри педагогіки. 2023. № 53. С. 32–39. DOI: https://doi.org/10.26565/2074-8167-2023-53-04.
Котовська А. Основні тенденції сучасної методики викладання іноземних мов. Ehglish. 2011. № 17. С. 4–7.
Кухарьонок С. С. Інтерактивні технології як засіб формування іншомовної комунікативної компетентності студентів немовних спеціальностей. Проблеми і перспективи актуалізації іншомовної комунікативної підготовки фахівців у ХХІ столітті: зб. матеріалів VІ Всеукр. наук.-практ. вебінару з міжнар. участю (27 листопада 2019 р.). 2019. С. 19–22.
Лазаренко Л. М., Барабаш І. В. Застосування інтерактивних методів навчання при формуванні іншомовної комунікативної компетенції у студентів немовних спеціальностей. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: Філологія. 2017. № 31 (2). С. 154–157.
Матвіїв І. Інноваційні методи викладання іноземних мов. International Scientific Journal “Internauka”. URL: http://www.inter-nauka.com.
References
Zharko, O. (2018). Formuvannia komunikatyvnoi kompetentsii u studentiv nemovnykh spetsialnostei pry vyvchenni inozemnoi movy u zakladakh vyshchoi osvity I–II rivniv akredytatsii [Formation of communicative competence in students of non-linguistic specialties when studying a foreign language in higher education institutions of I–II accreditation levels]. Molodyi Vchenyi, 10(62), 54–59.
Karasova, O. V., & Koliada, I. V. (2023). Innovatsiini zasoby formuvannia anhlomovnoi komunikatyvnoi kompetentnosti studentiv tekhnichnykh spetsialnostei [Innovative means of forming English communicative competence of technical specialty students]. Naukovi Zapysky Kafedry Pedahohiky, 53, 32–39. https://doi.org/10.26565/2074-8167-2023-53-04
Kotovska, A. (2011). Osnovni tendentsii suchasnoi metodyky vykladannia inozemnykh mov [Main trends of modern methodology of teaching foreign languages]. Ehglish, 17, 4–7.
Kukharyonok, S. S. (2019). Interaktyvni tekhnolohii yak zasib formuvannia inshomovnoi komunikatyvnoi kompetentnosti studentiv nemovnykh spetsialnostei [Interactive technologies as a means of forming foreign language communicative competence of students of non-linguistic specialties]. In Problemy i perspektyvy aktualizatsii inshomovnoi komunikatyvnoi pidhotovky fakhivtsiv u XXI stolitti: Proceedings of the 6th All-Ukrainian Scientific-Practical Webinar with International Participation (27 November 2019) (pp. 19–22).
Lazarenko, L. M., & Barabash, I. V. (2017). Zastosuvannia interaktyvnykh metodiv navchannia pry formuvanni inshomovnoi komunikatyvnoi kompetentsii u studentiv nemovnykh spetsialnostei [Application of interactive teaching methods in the formation of foreign language communicative competence of students of non-linguistic specialties]. Naukovyi Visnyk Mizhnarodnoho Humanitarnoho Universytetu. Seriia: Filolohiia, 31(2), 154–157.
Matviiv, I. (n.d.). Innovatsiini metody vykladannia inozemnykh mov [Innovative methods of teaching foreign languages]. International Scientific Journal “Internauka”. Retrieved from http://www.inter-nauka.com
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
