ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Svitlana Rusavska; Nadiya Mykhailovka

doi:10.30888/2663-5712.2021-07-04-030

Authors

Svitlana Rusavska Uman Humanitarian Pedagogical College named after T.G. Shevchenko https://orcid.org/
Nadiya Mykhailovka Umanskoy Medical College https://orcid.org/

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2021-07-04-030

Keywords:

innovative pedagogical activity, readiness to innovative pedagogical activity, a future teacher, a model, pedagogical conditions.

Abstract

The article reveals the essence of innovative pedagogical activity. It is proved that future teachers readiness to innovative activity is an integral characteristic, which includes realization of the value of innovative activity, knowledge of methodology,

Metrics

Metrics Loading ...

References

Гавриш І.В. Формування готовності майбутніх учителів до інноваційної професійної діяльності (методологічний і теоретичний аспекти): монографія /І. В. Гавриш. – Харків: ХОНМІБО, 2005. – 388 с.

Герасимов Г.И. Инновации в образовании: сущность и социальные механизмы/ Г.И. Герасимова, Л. В. Илюхина. – Ростов-на-Дону, 1999. – 136 с.

Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: навч. пос. /І.М. Дичківська. – К.: Академвидав, 2004. – 352 с.

Козак Л. В. Структура та ознаки інноваційної професійної діяльності викладача вищого навчального закладу/Л.В. Козак //Педагогічний процес: теорія та практика. – 2012. – № 2. – С. 50–60.

Професійна педагогічна освіта: інноваційні технології та методики: Монографія/ За ред. О.А. Дубасенюк. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009. – 504 с.

Хуторской А. В. Педагогическая инноватика: методология, теория, практика/ А. В. Хуторской. – М.: Изд-во УНЦДО, 2005. – 222 c.