THE EXPERIENCE OF CONDUCTING STATE EXAMS ONLINE
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2021-08-05-047Keywords:
distance learning, practical (clinical) exam, examination, virtual simulated patient.Abstract
Nowadays information and telecommunication technologies have become an integral part of the educational process. It was the usage of modern technologies that helped higher education institutions to continue their distance learning in the maximum volume duMetrics
References
Дівнич Т.Я. Дистaнційнa фoрмa нaвчaння у вищих нaвчaльних зaклaдaх як oднa із технoлoгій oргaнізaції нaвчaльнoгo прoцесу. Медичнa oсвітa. 2015. № 3. С. 66–69.
Особливості дистанційного навчання в рамках післядипломної підготовки лікарів з медицини невідкладних станів / А.О.Волосовець, Б.І. Слонецький, І.С.Зозуля [та ін.]. Медична освіта. 2020. № 3. С. 5–8.
Пилaєвa Т. Істoрія рoзвитку дистaнційнoї oсвіти в світі. Нaукoві зaписки Кірoвoгрaдськoгo держaвнoгo педaгoгічнoгo університету імені Вoлoдимирa Винниченкa. 2016. № 147. С. 114–117.
Про затвердження Положення про дистанційне навчання: наказ МОН України від 25.04.13 р. № 466. URL: https://osvita.ua/legislation/Dist_osv/2999/
Сисоєва С.О., Осадча К.П. Стан, технології та перспективи дистанційного навчання у вищій освіті України. Інформаційні технології і засоби навчання. 2019. Вип. 2. С. 271–284. URL: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2907.
Дистанційне навчання іноземної мови майбутніх лікарів: виклики часу / Н.О.Федчишин, Н.І.Єлагіна, О.Г.Пермякова. Медична освіта. 2020. № 2. С. 32–39.
Franchi T. The impact of the Covid-19 pandemicon current anatomy education and future careers: A student’s perspective. Anat.Sci.Educ. 2020. Vol. 13 (3). P. 312–315. Published online 2020 May 5. https://doi.org/10.1002/ase.1966.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
