ACTIVE TEACHING METHODS IN THE PEDAGOGICAL PRACTICE OF THE UKRAINIAN SCHOOL IN THE 20-30 YEARS OF THE XX CENTURY
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2021-08-05-100Keywords:
method of learning the Unified Labor School, project method, Dal ton plan, GF Grynko.Abstract
The article analyzes the psychological and pedagogical literature on the attempt to use active teaching methods in school practice in Ukraine in the period 20-30s of the twentieth century. The basic principles of the policy of Soviet Ukraine in the fieldMetrics
References
Березівська Лариса Дмитрівна. Організаційно-педагогічні засади реформування шкільної освіти в Україні у ХХ столітті : Дис... д-ра наук: 13.00.01. 2009.
Березівська, Л. Д. Реформа шкільної освіти: концепції Міністерства народної освіти УНР та Наркомосу УСРР (1919–1920) / Л. Д. Березівська // Вісн. Луган. нац. пед. ун-ту ім. Тараса Шевченка / Луган. нац. пед. ун-т ім. Тараса Шевченка. [Луганськ], 2006. № 19 : Педагогічні науки, ч. 1 : Історико-педагогічні дослідження. Регіональний вимір. С. 99. 107.
Ващенко Г. Загальні методи навчання: Підручник для педагогів. Видання перше / Г. Ващенко. Київ, Українська Видавнича Спілка, 1997. 441 с.
Вожатый. Молодая гвардия. 1926. №4
Дьюи Дж. Школа и общество. М.: Работник просвещения, 1992. 48с
Коротка доповідь Наркомосу УСРР про його діяльність в 1919 р. // ЦДАВО України. Ф. 166. Оп. 1. Спр. 314. – 22 арк.
Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. М., 2000. 272с
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
