COMPETENCE-BASED APPROACH IN INSTRUMENTAL PERFORMANCE TRAINING OF FUTURE MUSIC TEACHERS

Authors

  • I.S. Novosiadla Bogdan Khmelnitsky Melitopol State Pedagogical University https://orcid.org/

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-11-06-124

Keywords:

competence-based approach, instrumental performance training, music teacher, Basic Musical Instrument, individual lesson, the concept of general musical development

Abstract

компетентнісний підхід, інструментально-виконавська підготовка, вчитель музичного мистецтва, «Профільний музичний інструмент», індивідуальне заняття, концепція загальномузичного розвитку

Metrics

Metrics Loading ...

References

Ірклієнко В., Дем’янко Н. Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва на індивідуальних заняттях з основного музичного інструмента. Естетика і етика педагогічної дії. Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, ПНПУ імені В.Г. Короленка. 2019. Вип. 20. С. 119 – 127.

Li L. (2018). Study on the Innovation of Piano Teaching in Normal Colleges and Universities. Scientific Research Publishing. Creative Education, 9. 697-701. doi: 10.4236/ce.2018.95051.

Mary Lennon & Geoffrey Reed (2012) Instrumental and vocal teacher education: competences, roles and curricula, Music Education Research, 14:3, 285-308. URL: http://dx.doi.org/10.1080/14613808.2012.685462

Международный научный периодический рецензируемый журнал "SWorldJournal"

Downloads

Published

2022-01-30

How to Cite

Новосядла, І. (2022). COMPETENCE-BASED APPROACH IN INSTRUMENTAL PERFORMANCE TRAINING OF FUTURE MUSIC TEACHERS. SWorldJournal, 6(11-06), 86–88. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-11-06-124

Issue

No. 11-06 (2022)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Authors

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.