ПРОБЛЕМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЕМОВ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ХРОНОЛОГИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-13-03-029Ключові слова:
хронология, методические приемы, обществознание, дети младшего школьного возрастаАнотація
В работе рассматриваются теоретические основы проблемы использования различных средств и приемов обучения хронологии младших школьников. Большинство учащихся испытывают трудности при ориентировании в датах и исторических событиях. Проведено исследование пMetrics
Metrics Loading ...
Посилання
Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. - 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, -1999.Т. 1. А—Й. - 702 с.
Брокгауз, Ф.А. Энциклопедический словарь: биографии : в 12 т. / Брокгауз и Ефрон. - Репр. изд. - М: Большая Российская энциклопедия, 1993. - 799 с.
Ермолаев, И. П. Историческая хронология: учебник для вузов / И. П. Ермолаев, А. И. Ермолаев. - 3-е изд., перераб. и доп. - М:, 2021. - 375 с.
Студеникин, М.Т. Методика преподавания истории в школе: Учеб. для вузов / М.Т. Студеникин. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 238 с.
Опубліковано
2022-05-30
Як цитувати
Мазур, Е., & Аникина, А. (2022). ПРОБЛЕМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЕМОВ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ХРОНОЛОГИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. SWorldJournal, 3(13-03), 32–36. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-13-03-029
Номер
Розділ
Статті
Ліцензія
Авторське право (c) 2022 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
