PROJECT ACTIVITIES IN PRESCHOOL EDUCATION INSTITUTIONS: HEALTH PROMOTION ISSUES
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2024-25-00-002Keywords:
project, project activity, competence, health-saving competence, preschool children, preschool education institution, trauma-informed approachAbstract
The article considers the issues of health protection of children in preschool educational institutions (PEI) in the conditions of a full-scale wa;, notes the need to apply a trauma-informed approach to the organisation of the educational process in PEI,Metrics
References
Андросович К. (2014). Проектна діяльність у сучасному дошкільному навчальному закладі. Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. Вип. 1. С. 23-30. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ped_in_2014_1_5.
Гаращенко Л. В., Шинкар Т. Ю. (2021) Методичне забезпечення фізичного виховання та здоров`язбереження в закладі дошкільної освіти. Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», 2 (31). с. 143-146. https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2021/31-2.29
Головатенко Т. Ю. (2023). Освітологічний вимір концепту «травма-інформоване навчання» у системі професійної підготовки вчителів початкових класів. Перспективи та інновації науки, 8 (26). с. 65-78. https://doi.org/10.52058/2786-4952-2023-8(26)
Методичні рекомендації до Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти). (2021). URL: https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/605/0be/86b/6050be86b4f68482865820.pdf
Огнев’юк В. О., Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л. та ін. (2020). Дитина. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років. Київ: ТОВ «Принт медіа», 440 с.
Петренко О. (2022). Питання психолого-педагогічної підтримки дітей під час війни: інформаційно-технологічне забезпечення. Інноватика у вихованні. № 15. С. 67-76. https://doi.org/10.35619/iiu.v1i15.475
World Health Organization. Constitution of the World Health Organization. World Health Organization; Geneva, Switzerland: 1946
References.
Androsovych K. (2014). Proektna diialnist u suchasnomu doshkilnomu navchalnomu zakladi [Project-based learning in a modern preschool institution]. Pedagogical innovations: ideas, realities, prospects. 1. P. 23-30. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ped_in_2014_1_5 [in Ukrainian].
Harashchenko, Larysa Vasylivna ta Shynkar, Tetiana Yuriivna (2021). Metodychne zabezpechennia fizychnoho vykhovannia ta zdorov`iazberezhennia v zakladi doshkilnoi osvity [Methodological support of physical education and health preservation in a preschool institution]. Scientific journal "Innovative pedagogy"., 2 (31). с. 143-146. https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2021/31-2.29 [in Ukrainian].
Holovatenko, Tetiana Yuriivna (2023). Osvitolohichnyi vymir kontseptu «travma-informovane navchannia» u systemi profesiinoi pidhotovky vchyteliv pochatkovykh klasiv [Educational dimension of the concept of "trauma-informed learning" in the system of professional training of primary school teachers]. Prospects and innovations of science., 8 (26). с. 65-78. https://doi.org/10.52058/2786-4952-2023-8(26) [in Ukrainian].
Metodychni rekomendatsii do Bazovoho komponenta doshkilnoi osvity (Derzhavnoho standartu doshkilnoi osvity) [Methodological recommendations for the Basic component of preschool education (State standard of preschool education)]. (2021). URL: https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/605/0be/86b/6050be86b4f68482865820.pdf [in Ukrainian].
Ohneviuk V. O., Bielienka H.V., Bohinich O. L. and others (2020) Dytyna. Osvitnia prohrama dlia ditei vid 2 do 7 rokiv [Child. Educational program for children from 2 to 7 years old]. Kyiv: Print Media LLC, 440 p. [in Ukrainian].
Petrenko, O. (2022). Pytannia psykholoho-pedahohichnoi pidtrymky ditei pid chas viiny: informatsiino-tekhnolohichne zabezpechennia [Issues of psychological and pedagogical support for children during the war: information and technology support]. Innovation in education, 15, 67-76. https://doi.org/10.35619/iiu.v1i15.475 [in Ukrainian].
World Health Organization. Constitution of the World Health Organization. World Health Organization; Geneva, Switzerland: 1946
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
