THE USAGE OF GROUP INTERACTIVE TEACHING METHODS IN THE LEARNING OF PHARMACEUTICAL CHEMISTRY
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-31-04-069Keywords:
pharmaceutical chemistry, group interactive teaching methods, pharmacistsAbstract
Modern education aims to train highly qualified specialists capable of responding quickly to societal challenges and being competitive in the labor market. This requires not only the acquisition of new knowledge, skills, and abilities but also the formatiMetrics
References
Андрущенко, В. П. (Ред.). (2014). Критерії та інструменти оцінювання якості освіти у вищій школі: методичні рекомендації. Київ: Педагогічна думка.
Бондаренко, Н. В., Яковенко, О. В. (2017). Інтерактивні методи навчання як засіб активізації пізнавальної діяльності студентів. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія «Педагогічні науки», (1), 15-20.
Ващенко, О. М., Голуб, Н. Б. (2019). Застосування інтерактивних технологій у процесі викладання хімічних дисциплін у вищій школі. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка, (1), 112-118.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
