USING THE GEOGEBRA PROGRAM IN TEACHING MATHEMATICS IN HIGH SCHOOL: INTERACTIVITY AND PEDAGOGICAL ADVANTAGES

Authors

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2024-25-00-013

Keywords:

Visualization, information and communication technologies (ICT), GeoGebra program, function, stereometry

Abstract

The XXI century is a time of technology. Computer literacy has become an integral part of all spheres of life, including the educational process. It is no longer possible to make students interested in their subject without the use of interactive teaching

Metrics

Metrics Loading ...

References

Formula. Maths, Science & ICT/ Візуалізація на уроках математики – ефективний інструмент навчання/ URL: https://formula.education/2023/11/28/vizualizacziya-na-urokah-matematyky-efektyvnyj-instrument-navchannya/

Малихін О., Ліпчевська І. Формування вмінь візуалізації навчальної інформації майбутніх учителів початкової школи: методи діагностики: методичний посібник. Київ: “Видавництво Людмила”, 2023. 72 с.

Норкіна О. В. Досвід дослідження актуальних проблем викладання математики у сучасній школі: матеріали обласної науково-практичної Інернет-конференції. – Черкаси : Вид-во ОІПОПП, 2014. – 185 с.

Навчальні програми для 10-11 класів (Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти, 2011 рік) URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programi-dlya-10-11-klasiv

Семеніхіна О. В. Інструментарій програми Geogebra 5.0 і його використання для розв’язування задач стереометрії / О. В. Семеніхіна, М. Г. Друшляк // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2014. - Т. 44, вип. 6. - С. 124-133. - URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2014_44_6_14

Вікіпедія – вільна енциклопедія. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%B1

Published

2024-05-30

How to Cite

Богатєнкова, О. (2024). USING THE GEOGEBRA PROGRAM IN TEACHING MATHEMATICS IN HIGH SCHOOL: INTERACTIVITY AND PEDAGOGICAL ADVANTAGES. SWorldJournal, 3(25-03), 14–22. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2024-25-00-013

Issue

Section

Articles