МЕТОДИКА ОПРАЦЮВАННЯ ЖАНРОВИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ТВОРУ З ДОПОМОГОЮ ОБРАЗІВ ПРИРОДНИХ СТИХІЙ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ У 10-11 КЛАСАХ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2020-06-04-023Ключові слова:
Ключові слова: образи стихій природи, жанр, роман, повість, аналіз, методологіяАнотація
Анотація. Жанрові особливості твору повинні завжди вивчатися на уроках української літератури, однак, як засвідчує практика, вони розглядаються ізольовано від змісту художнього тексту. Стаття пропонує методичні підходи та стратегії вивчення жанрових осоMetrics
Metrics Loading ...
Посилання
Бондаренко Ю. І. Методика шкільного вивчення української літератури на засадах ідеаційно-концептуального підходу: теорія і практикум : нав. посіб. для студ. філологічних факультетів / Юрій Бондаренко. – Ніжин : НДУ ім.
М. Гоголя, 2012. – 199 с.
Пасічник Є. А. Методика викладання української літератури в середніх навчальних закладах: Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти / Є. А. Пасічник. – К. : Ленвіт, 200. – 384 с.
Токмань Г. Л. Методика навчання української літератури в середній школі : підручник / Г. Л. Токмань. – К. : ВЦ «Академія», 2012. – 312 с.
Опубліковано
2020-12-30
Як цитувати
Орищенко, И. (2020). МЕТОДИКА ОПРАЦЮВАННЯ ЖАНРОВИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ТВОРУ З ДОПОМОГОЮ ОБРАЗІВ ПРИРОДНИХ СТИХІЙ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ У 10-11 КЛАСАХ . SWorldJournal, 4(06-04), 47–50. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2020-06-04-023
Номер
Розділ
Статті
Ліцензія
Авторське право (c) 2020 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.