НАСТУПНІСТЬ У ФОРМУВАННІ ПОНЯТТЯ ПРО ФІЗИЧНІ ВЕЛИЧИНИ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2020-06-04-086Ключові слова:
формування понять, фізичні величини, дошкільний вік, молодший шкільний вік, поняття часу.Анотація
В роботі розглядається реалізація принципу наступності під час формування поняття про фізичні величини, що є важливим в системі формування ключових і предметних компетенцій учнів. Наведено опис етапів формування поняття про такі величини як довжина, маса,Metrics
Посилання
Дитина: освітня програма для дітей від двох до семи років/ наук.керів. проєкту В.О.Огневюк, авт. Кол. Г.В.Бєлєнька, О.Л.Богініч, Н.І.Богданець-Білоскаленко. К.: ун-т ім. Б.Грінченка, 2016. 304 с.
Заболотний В.Ф., Мисліцька Н.А., Слободянюк І.Ю. Дидактичні можливості використання веб-орієнтованих технологій під час навчання фізики в класах гуманітарного профілю// Інформаційні технології і засоби навчання. 2018. Том 65. №3. С. 53-65. Електронний ресурс. URL: https://doi.org/10.33407/itlt.v65i3.2074
Заболотний В.Ф., Мисліцька Н.А., Слободянюк І.Ю. Електронний навчально-методичний комплекс з фізики для учнів класів суспільно-гуманітарного напряму // Інформаційні технології і засоби навчання, 2019, Том 74, №6. С. 43-55. Електронний ресурс. URL: https://doi.org/10.33407/itlt.v74i6.3164
Листопад Н.П. Формування у молодших школярів уявлень про час // Початкова школа. 2017. № 7. С. 20-24.
Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р.Б. Електронний ресурс.URL: https:// mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programidlya-pochatkovoyi-shkoli (дата звернення 02.01.2021).
Типова освітня програма для учнів 3‒4 класів. [Електронний ресурс]. URL: https:// mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programidlya-pochatkovoyi-shkoli (дата звернення 19.02.2020).
Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Савченко О. Я.. Електронний ресурс. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy-1-4-klas/2019/11/1-2-dodatki.pdf (дата звернення 02.01.2021).
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2020 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.