ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2021-07-04-029

Ключові слова:

Ключові слова: інноваційні технології, дистанційне навчання, навчальні інформаційні платформи, вивчення іноземної мови

Анотація

Анотація. Стаття націлена на визначення основних напрямів дослідження інноваційних підходів у викладанні іноземної мови в умовах дистанційної освіти. Визначені проблеми закладів вищої освіти та особливості дистанційного навчання в Україні. Метою статті ст

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Nenko, Y., Кybalna, N. e Snisarenko, Y. (2020) “The COVID-19 Distance Learning: Insight from Ukrainian students”, Revista Brasileirade Educaçãodo Campo, 50, p. e8925. doi: 10.20873/uft.rbec.e8925.

Zhou, Y., Wei, M. (2018) “Strategies in technology-enhanced language learning”, Second Language Learning and Teaching, 8(2): 471-495. Doi: 10.14746/ssllt.2018.8.2.13

Sherry A.Maggin. (2019) The case for Facebook: Practical Applications for the Use of Facebook in the Second Language Classroom. The Journal of Language Teaching and Technology, 2, 1-13. Retrieved from https://italian.rutgers.edu/news-events/journal/106-about/432-ltt-issue-2

Guichon, N. (2017). Sharing a multimodal corpus to study webcam-mediated language teaching. Language Learning & Technology, 21(1), 55–74. https://dx.doi.org/10125/44595

Международный научный периодический рецензируемый журнал "SWorldJournal"

Downloads

Опубліковано

2021-03-31

Як цитувати

Крекотень, Е. (2021). ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. SWorldJournal, 4(07-04), 50–54. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2021-07-04-029

Номер

№ 07-04 (2021)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2021 Автори

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.