РАЗВИТИЕ МАГИСТЕРСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

Надія Прохіна

doi:10.30888/2663-5712.2021-08-05-072

Автор(и)

Надія Прохіна Волгоградський державний соціально-педагогічний університет https://orcid.org/

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2021-08-05-072

Ключові слова:

высшее образование, магистратура, государственный образовательный стандарт, образование в России, двухуровневая система образования, педагогическое образование, дистанционное обучение

Анотація

В статье охарактеризованы исторические аспекты и современное состояние магистерского образования в России. Особое внимание уделяется развитию магистерского педагогического образования. Данная работа представляет собой обзор научных публикаций различных а

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Граничина О. А., Вергелес Г. И., Каменкова Н. Г., Сурикова С. В. Подготовка магистров педагогики: проблемы и перспективы // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2018. №188. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-magistrov-pedagogiki-problemy-i-perspektivy (дата обращения: 07.11.2020).

Жукова Н.М., Чистова Я.С. История становления и развития магистерского образования в России // Агроинженерия. 2013. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-stanovleniya-i-razvitiya-magisterskogo-obrazovaniya-v-rossii (дата обращения: 10.11.2020).

Кажаров А.Г., Тхагапсоев Х.Г., Яхутлов М.М. Магистратура в современном российском вузе: региональное измерение // Высшее образование в России. 2017. № 3 (210). С. 101–108.

Лапшина Д. И. Педагогическая подготовка магистров: история и современность // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3931–3935. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86825.htm (дата обращения: 14.11.2020).

Ларионов В.Г., Баринова Е.П., Шереметьева Е.Н. Перспективные траектории магистерского образования в условиях инновационной экономики // Инновации в менеджменте. 2018. №3 (17). – С. 20-29.

Никулина Е. Г. Исследование изменений в подготовке магистров образования в России с 1992 года по настоящее время // Вестник евразийской науки. 2014. №3 (22). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-izmeneniy-v-podgotovke-magistrov-obrazovaniya-v-rossii-s-1992-goda-po-nastoyaschee-vremya (дата обращения: 02.12.2020).

Перевощикова Е.Н. Инновационный подход к разработке магистерской программы по педагогическому образованию // Высшее образование в России. 2017. № 6 (213). С. 44-50.

Поздеева С.И. Магистратура как пространство профессионально-личностного развития студента и преподавателя // Высшее образование в России. 2018. Том. 27. № 3. С. 144-152.

Рыжов А. Н. Забытые традиции подготовки педагогов-магистров в России // Преподаватель ХХI век. 2017. №4-1. – С. 9-16. [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zabytye-traditsii-podgotovki-pedagogov-magistrov-v-rossii (дата обращения: 01.12.2020).

Сенашенко В.С., Пыхтина Н.А. Преемственность бакалавриата и магистратуры: некоторые ключевые проблемы // Высшее образование в России. 2017. № 12 (218). С. 13-25.

Сергеева М.Г., Бурнакин М.Н. Современные проблемы и тенденции развития магистратуры в России // КПЖ. 2018. №5 (130). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-problemy-i-tendentsii-razvitiya-magistratury-v-rossii (дата обращения: 31.11.2020).

Стукалова И. Б. Развитие магистратуры в России: предпосылки, проблемы и перспективы // Современное образование. 2018. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-magistratury-v-rossii-predposylki-problemy-i-perspektivy (дата обращения: 07.12.2020).