ВПРОВАДЖЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМУНІКАЦІЇ

Автор(и)

  • Валерія Стєганцева Луганський національний університет імені Тараса Шевченка https://orcid.org/0000-0002-4957-2005

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2021-09-02-007

Ключові слова:

інформаційно-цифрова компетентність, молодші школярі, педагогічна технологія, соціально-педагогічна комунікація.

Анотація

У статті розкривається вагомість інформаційно-цифрової компетентності для молодших школярів в контексті ідей концепції «Нова українська школа». Автором виділено етапи впровадження педагогічної технології формування інформаційно-цифрової компетентності мол

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Концептуальні засади реформування середньої школи «Нова українська школа». URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf.

Стєганцева В. В. Зміст технології формування інформаційно-цифрової компетентності молодших школярів у процесі соціально-педагогічної комунікації. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. 2021. № 2 (340). Ч. І. С. 28–39.

Гудзь Т. Самопідготовка у групі продовженого дня. Початкова школа. 2012. № 1. С. 32–33.

Нова українська школа: порадник для вчителя / за заг. ред. Н. М. Бібік. Київ : Літера ЛТД, 2018. 160 с.

Морзе Н. В. Методика навчання інформатики : навч. посіб. / за ред. акад. М. І. Жалдака. Київ : Навчальна книга, 2003. Ч. І : Загальна методика навчання інформатики. 254 с.

Опубліковано

2021-09-30

Як цитувати

Стеганцева, В. (2021). ВПРОВАДЖЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМУНІКАЦІЇ. SWorldJournal, 2(09-02), 60–66. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2021-09-02-007

Номер

Розділ

Статті