НЕЛІНІЙНІСТЬ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ: СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД

Автор(и)

  • Руслана Коперльос Київський національний університет імені Тараса Шевченка http://orcid.org/0000-0002-4896-2407

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2021-10-02-011

Ключові слова:

 особистість, нелінійність, викладач, студент, синергетичний підхід

Анотація

 Ідея розгляду нелінійності освітнього процесу зумовлена переходом науки від класичного до некласичного і постнекласичного етапів її розвитку. Парадигмальні зрушення, що вимагають змістовно-смислової експлікації розуміння освітнього процесу в певному диск

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Kremen V.G. Education and science in Ukraine - innovative aspects. Strategy. Realization. Results / VG Flint. - К.: Грамота, 2005. - 448 с.

Ozhevan M. Communicative model of education in the era of nonlinear thinking / M. Ozhevan // Higher education of Ukraine. - 2003. - № 3. - P. 29-35.

Stepin B.C. Scientific knowledge and values of technogenic civilization / V.S. Stepin // Questions of Philosophy. - 1989. - No. 10. - P. 3–18.

Международный научный периодический рецензируемый журнал "SWorldJournal"

Downloads

Опубліковано

2021-11-30

Як цитувати

Коперлес, Р. (2021). НЕЛІНІЙНІСТЬ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ: СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД. SWorldJournal, 2(10-02), 125–128. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2021-10-02-011

Номер

№ 10-02 (2021)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2021 Автори

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.