ЗНАЧЕНИЕ СИТУАТИВНЫХ ЗАДАЧ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО ВРАЧА ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ

Руслан Климанський; Григорій Касрашвілі; Олена Самойленко

doi:10.30888/2663-5712.2021-10-02-015

Автор(и)

Руслан Климанський Донецький національний медичний університет http://orcid.org/0000-0001-5040-874X
Григорій Касрашвілі Донецький національний медичний університет http://orcid.org/
Олена Самойленко Донецький національний медичний університет http://orcid.org/0000-0001-5040-874X

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2021-10-02-015

Ключові слова:

медична освіта, хірургія, ситуаційне завдання, мета, групове обговорення, оцінювання

Анотація

Задачі професійної діяльності лікаря загальної практики визначають основні вимоги обсягу знань та практичних навичок для випускника ЗВО: цілеспрямована методична послідовність дій з опитування хворого, виконання фізікального обстеження, обґрунтування попе

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Хоружа Л. Проектна культура вчителя: етичний компонент. Шлях освіти. 2006. № 2. С. 11–15.

Безпалько О.В. Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. Київ : Центр учбової літератури, 2009. 208 с.

Дзябенко О.В., Морзе Н.В., Василенко С.В., Варченко-Троценко Л.О., Вембер В.П., Бойко М.А., Воротникова І.П., Смірнова-Трибульська Є.М. Інноваційні педагогічні методи в цифрову епоху : навчальний посібник. Київ : ТОВ «Друкарня «Рута», 2021. 320 с.

Khoruzha L. (2006). Proektna kultura vchytelia: etychnyi komponent. Shliakh osvity. no. 2. PP. 11–15.

Bezpalko O.V. (2009). Sotsialna pedahohika: skhemy, tablytsi, komentari. Kyiv : Tsentr

uchbovoi literatury, 208 p.

Dziabenko O.V., Morze N.V., Vasylenko S.V., Varchenko-Trotsenko L.O., Vember V.P., Boiko M.A., Vorotnykova I.P., Smirnova-Trybulska Ye.M. Innovatsiini pedahohichni metody v tsyfrovu epokhu. Kyiv : TOV «Drukarnia «Ruta», 2021. 320 p.