ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

Наталья Михальченкова

doi:10.30888/2663-5712.2022-11-04-078

Автор(и)

Наталья Михальченкова https://orcid.org/0000-0001-8343-7803

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-11-04-078

Ключові слова:

Высшее образование автономия государственная политика становление развитие правовой режим

Анотація

В статье обобщаются государственные политико – правовые решения процесса становления высшего образования в России. Формулируются основные направления политического анализа этапов развития. Совершается попытка анализа политических режимов в существенных х

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Anderson Elizabeth S. The Democratic University: The Role Of Justice In The Production Of Knowledge // Social Philosophy And Policy, Social Philosophy and Policy. – 1995. – Vol.12. – № 02. – Р.186–219; Dworkin R. Sovereign Virtue: The Theory And Practice Of Equality. – Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2002; Guinier L. The Tyranny Of The Meritocracy. – Beacon Press, 2015.

Becher T., Trowler P.R. Academic Tribes and Territories. – 2nd edn. – Buckingham: Open University Press/SRHE, 2001; Brennan J., King R., Lebeau Y. The Role of Universities in the Transformation of Society: An international research report. – London: ACU and CHERI, Open University, 2004; Hadjar A., Gross C. (eds.) Education Systems and Inequalities. – Bristol: Policy Press, 2015; Liu Ye Higher Education, Meritocracy and Inequality in China. – London: Springer, 2016.

Насонкин В.В. Национальное и региональное измерение государственной образовательной политики в контексте глобализации (на примере ЕС): автореф. дис. … д-ра полит. наук. – Санкт-Петербург, 2014. – С.15.

Douglas J.A., King C.J., Feller I. (eds.) Globalization’s Muse: Universities and Higher Education Systems in a Changing World. – Berkley, Calif: Berkley Public Policy Press, 2009; Case J.M., Huisman J. Researching Higher Education: International Perspectives on Theory, Policy and Practice. – L.: Routledge, 2016; Barnett R. (ed.) The Future University: Ideas and Possibilities. – New York and Abingdon: Routledge, 2012; Vissema J. University of the third generation. – M.: Olimp-Business, 2016.

Teichler U. International Student Mobility in the Context of the Bologna Process // Journal of International Education and Leadership. – 2012. – Vol.2. – Issue 1. – Spring. – P.1. – URL: http://www.jielusa.org/home/

Metcalfe A. Revisiting academic capitalism in Canada: no longer the excep¬tion // The Journal of Higher Educational. – 2010. – № 5. – Р.489–514.

Громов М.Н. Славяно-греко-латинская академия // История философии. Запад-Россия-Восток. Книга первая. Философия древности и средневековья. – М.: Греко-латинский кабинет, 1995. – С.474–476.

История Императорской Академии Наук в Петербурге Петра Пекарского. Том первый. Издание отделения русского языка и словесности Императорской Академии Наук. – Санкт-Петербург. Типография Императорской Академии Наук, 1870. – С.ХХХ.

Кулябко Е.С. М.В. Ломоносов и учебная деятельность Петербургской Академии Наук. – М.; Л.: Академия наук СССР, 1962; Павлова Г.Е., Фёдоров А.С. Михаил Васильевич Ломоносов. – М.: Наука, 1986; Ломоносов: Краткий энциклопедический словарь / Рос. акад. наук; Музей М. В. Ломоносова; ред.-сост. Э.П. Карпеев. – СПб.: Наука, 1999; Слово о Ломоносове: сб. статей и монографий / сост. и ред. В.В. Фомин. – М.: Русская панорама, 2012.

Боголюбов А.Н. Российская наука XVIII века // Вопросы истории. – 1980. – № 4. – С.90.