АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ДИСЦИПЛІН ДИРИГЕНТСЬКО-ХОРОВОГО ЦИКЛУ ТА ЇХ ВИРІШЕННЯ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-11-06-121Ключові слова:
музична освіта, інформаційні технології, інноваційні методи, віртуальний хор, дистанційне навчанняАнотація
Інтеграція традиційних та інноваційних методів навчання в музично-педагогічній освіті – найважливіше завдання сучасності. У тезах розкриваються засоби використання інформаційних технологій в музичній освіті дисциплін диригентсько-хорового циклу, спрямованMetrics
Посилання
Васильєва Л. Досвід формування готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до використання технології дистанційного навчання / Л. Васильєва // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Суми, 2017. № 7. С. 48–58.
Положення про дистанційне навчання //Наказ МОН 25.04.2013 No 466. 2013. URL:http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13.
Стефаненко П. В. Теоретичні і методичні засади дистанційного навчання у вищій школі: автореф. дис. … д-ра пед. наук: за спец.: 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Павло Вікторович Стефаненко; Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Київ, 2003. 42 с.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2022 Автори

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.