ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЗБЕРЕЖЕННЯ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ПІДЛІТКІВ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА

Автор(и)

  • S.V. Терещенко С.В. Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького https://orcid.org/

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-11-06-132

Ключові слова:

підлітки, психічне здоров’я, педагогічні здоров’язберігаючі технології, арт-терапія

Анотація

Зміст публікації актуалізується проблемою збереження психофізіологічного здоров’я підлітків за допомогою арт-терапевтичних технологій та з урахуванням потенціалу педагогіки мистецтва. Автором подане тлумачення психічного здоров’я як стану інтелектуально-е

Metrics

Metrics Loading ...
Международный научный периодический рецензируемый журнал "SWorldJournal"

Downloads

Опубліковано

2022-01-30

Як цитувати

Терещенко С.В. S. (2022). ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЗБЕРЕЖЕННЯ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ПІДЛІТКІВ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА. SWorldJournal, 6(11-06), 113–115. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-11-06-132

Номер

№ 11-06 (2022)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2022 Автори

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.