ДИДАКТИЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧОНАУКОВОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-13-03-051Ключові слова:
дидактичні умови, природничонаукове мислення, студенти.Анотація
У статті проаналізовано дидактичні умови формування цілісної системи знань про живу природу у студентів при вивченні природничих дисциплін. Напрямком реалізації цього завдання сучасні дидакти виділяють природничонаукову освіту. Формування уявлень про приMetrics
Посилання
Grinyova MV Methods of teaching valeology: Educational and methodical manual / MV Гриньова. Methods of teaching valeology. - Poltava: ASMI. - 2003. - 156 p.
Grinyova MV, Peskun SP Formation of natural science thinking of student youth / Scientific and practical conference "Formation of a healthy lifestyle of student youth. Realities and prospects ”. - Poltava, 2003. - P. 45-51.
Grinyova MV, Peskun SP VI Vernadsky on the formation of natural science thinking of student youth // All-Ukrainian student scientific-practical conference "Academician VI Vernadsky and the world in the third millennium. - Poltava: ASMI, 2003. - P. 56-62.
Deryabo SD, Yasvin VA Ecological pedagogy and psychology - Rostov-on-Don: Phoenix, 1996. - 480 p.
Lavrentieva OO Didactic conditions for the formation of intellectual skills of high school students in the study of scientific and natural sciences: Abstract of the dissertation. … Cand. ped. Sciences (13.00.09 - theory of learning). - Lutsk.– 2005. - 20 p.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2022 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
