ПЕРСПЕКТИВИ ЗАСТОСУВАННЯ BEE-BOT В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ

Ірина Лусте; Богдан Яшан; Іван Пукальський

doi:10.30888/2663-5712.2022-14-01-001

Автор(и)

Ірина Лусте Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича http://orcid.org/0000-0003-4808-8438
Богдан Яшан Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича http://orcid.org/0000-0003-2521-2432
Іван Пукальський Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича http://orcid.org/0000-0001-5610-7286

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-14-01-001

Ключові слова:

Bee-Bot, «розумна бджілка», тематичне поле-маршрутизатор, елементи управління роботом

Анотація

У даній статті досліджуються особливості застосування Bee-Bot в освітньому процесі. Проаналізовано основні функції роботи з міні-роботом Bee-Bot. Визначено доцільність застосування спеціальних тематичних полів-маршрутизаторів та їх вплив на розвиток діте

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Нова українська школа і STEM-освіта. [Електронний ресурс]. – URL: https://nus.com.ua/nus-and-stem/

Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2012 року [Електронний ресурс]. – 2013. – Режим доступу: http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/344/2013.

Биков В. Ю. Проблеми і цілі інформатизації освіти України [Електронний ресурс] / Валерій Юхимович Биков // Освіта в інформаційному суспільстві : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. – 2010. – Режим доступу : http://www.ii.npu.edu.ua/files/Zbirnik_KOSN/16/2.p. 4. Концепція розвитку STEM-освіти до 2027 року [Електронний ресурс]. – URL: https://mon.gov.ua/ua/news/uryad-uhvaliv-koncepciyu-rozvitku-stem-osviti-do-2027-roku

Горленко В. М. Зарубіжний досвід використання електронних іграшок у навчанні й вихованні дітей дошкільного віку // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 8 (52), 2015 – с. 203-210. URL: https://lib.iitta.gov.ua/704882/1/Horlenko_pednauk_2015_8_24.pdf