ВПЛИВ ОСОБЛИВОСТЕЙ СПІЛКУВАННЯ НА МЕНТАЛЬНЕ ЗДОРОВ'Я ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС ВІЙНИ

Автор(и)

  • Світлана Гозак ДУ «Інститут громадського здоров'я ім.О.М.Марзєєва НАМНУ» https://orcid.org/0000-0002-6379-7331
  • Олена Єлізарова ДУ «Інститут громадського здоров'я ім.О.М.Марзєєва НАМНУ» https://orcid.org/0000-0002-2860-9059
  • Тетяна Станкевич ДУ «Інститут громадського здоров'я ім.О.М.Марзєєва НАМНУ» https://orcid.org/0000-0003-3998-3748
  • Валентина Чорна Вінницький національний медичний університет імені М.І.Пирогова https://orcid.org/0000-0002-9525-0613
  • Лідія Товкун Університет Григорія Сковороди в Переяславі, Переяслав https://orcid.org/0000-0002-4091-1322
  • Наталія Лебединець Український державний університет імені Михайла Драгоманова https://orcid.org/0000-0002-1609-2240
  • Алла Парац ДУ «Інститут громадського здоров'я ім.О.М.Марзєєва НАМНУ» https://orcid.org/0000-0003-4301-5336
  • Олександра Бондар Київський університет імені Бориса Грінченка https://orcid.org/0000-0002-3956-9638

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2024-24-00-078

Ключові слова:

спілкування, ментальне здоров’я, здобувачі вищої освіти, формат навчання, міграція, війна

Анотація

У статті досліджено вплив спілкування на психічне здоров’я студентів у воєнний час. Дослідження проводили з урахуванням статі, віку, особливостей міграції, формату навчання і спеціальності. Дослідження показало, що 66,9±2,3% здобувачів вищої освіти майже

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Parpottas P., Christofi Y., Ioannou I., Adaptation, Academic Performance and Support: Students with and without Disabilities and Future Considerations for Counselling Psychology. Behavioral sciences. 2023. Vol. 13(10), P. 862. https://doi.org/10.3390/bs13100862

Corti F., Llanes J., Dorio Alcaraz I., Freixa Niella M. Initial adaptation among university student: The case of the social sciences. PloS one. 2023. Vol.18(11), e0294440. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0294440

Bereziak, K., Nakorchevska, O., Vasylieva, O. Psychological Peculiarities of Students’ Adaptation to Study Under War Conditions. Prospects and Innovation of Science. 2022. Vol.10(15). P. 401-411. https://doi.org/10.52058/2786-4952-2022-10(15)-401-411

Babicka-Wirkus A., Wirkus L., Stasiak K., Kozłowski P. University students' strategies of coping with stress during the coronavirus pandemic. Poland. PloS one. 2022. Vol. 16(7), e0255041. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0255041

Hozak S.V., Yelizarova O.T., Stankevych T.V. et al. Mental health and lifestyles of students during the war. Reports of Vinnytsia National Medical University. 2022. Vol. 27(4). P. 628-634. https://doi.org/10.31393/reports-vnmedical-2023-27(4)-17

Donald W.E., Jackson D. Subjective Wellbeing among University Students and Recent Graduates: Evidence from the United Kingdom. International journal of environmental research and public health. 2022. Vol.19(11). e6911. https://doi.org/10.3390/ijerph19116911

Wickramaratne P. J., Yangchen T., Lepow L. et al. Social connectedness as a determinant of mental health: A scoping review. PloS one. 2022. Vol.17(10), e0275004. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0275004

Gogoi M., Webb A., Pareek M., Bayliss C.D., Gies L. University Students' Mental Health and Well-Being during the COVID-19 Pandemic: Findings from the UniCoVac Qualitative Study. International journal of environmental research and public health. 2022. Vol.19(15). e9322. https://doi.org/10.3390/ijerph19159322

References

Parpottas, P., Christofi, Y., Ioannou, I., 2023. Adaptation, Academic Performance and Support: Students with and without Disabilities and Future Considerations for Counselling Psychology. Behavioral sciences. 13(10), p. 862. https://doi.org/10.3390/bs13100862

Corti, F., Llanes, J., Dorio Alcaraz, I., Freixa Niella, M., 2023. Initial adaptation among university student: The case of the social sciences. PloS one. 18(11), e0294440. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0294440

Bereziak, K., Nakorchevska, O., Vasylieva, O., 2022. Psychological Peculiarities of Students’ Adaptation to Study Under War Conditions. Prospects and Innovation of Science. 10(15), p. 401-411. https://doi.org/10.52058/2786-4952-2022-10(15)-401-411

Babicka-Wirkus, A., Wirkus, L., Stasiak, K., Kozłowski, P., 2021. University students' strategies of coping with stress during the coronavirus pandemic. Poland. PloS one. 16 (7), e0255041. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0255041

Hozak, S.V., Yelizarova, O.T., Stankevych, T.V., Chorna, V.V., Tovkun, L.P., Lebedynets, N.V., Parats, A.M., Bondar, O.Y., Chmel, L.L., 2023. Mental health and lifestyles of students during the war. Reports of Vinnytsia National Medical University. 27(4), p. 628-634. https://doi.org/10.31393/reports-vnmedical-2023-27(4)-17

Donald W. E., Jackson, D., 2022. Subjective Wellbeing among University Students and Recent Graduates: Evidence from the United Kingdom. International journal of environmental research and public health. 19(11), e6911. https://doi.org/10.3390/ijerph19116911

Wickramaratne, P. J., Yangchen, T., Lepow, L., Patra, B. G., Glicksburg, B., Talati, A., Adekkanattu, P., Ryu, E., Biernacka, J. M., Charney, A., Mann, J. J., Pathak, J., Olfson, M., Weissman, M.M., 2022. Social connectedness as a determinant of mental health: A scoping review. PloS one. 17(10), e0275004. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0275004

Gogoi, M., Webb, A., Pareek, M., Bayliss, C.D., Gies, L., 2022. University Students' Mental Health and Well-Being during the COVID-19 Pandemic: Findings from the UniCoVac Qualitative Study. International journal of environmental research and public health. 19(15), e9322. https://doi.org/10.3390/ijerph19159322

Downloads

Опубліковано

2024-03-30

Як цитувати

Гозак, С., Єлізарова, О., Станкевич, Т., Чорна, В., Товкун, Л., Лебединець, Н., Парац, А., & Бондар, О. (2024). ВПЛИВ ОСОБЛИВОСТЕЙ СПІЛКУВАННЯ НА МЕНТАЛЬНЕ ЗДОРОВ’Я ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС ВІЙНИ. SWorldJournal, 4(24-04), 9–17. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2024-24-00-078

Номер

№ 24-04 (2024)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2024 Автори

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.