ТРУДНОЩІ У РОЗУМІННІ АНГЛІЙСЬКОЇ ЮРИДИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-31-04-056Ключові слова:
когнітивний блок, професійна іншомовна компетенція, мовне втілення, незрозумілість і багатозначність, комплексні явища, предметна спрямованістьАнотація
Мета. Демократизація суспільства, розвиток економічних, соціально-культурних зв’язків із зарубіжними державами призвели до розширення взаємодії громадян України з представниками іноземних держав, а також виведення за кордон представників української злочиMetrics
Посилання
Kostikova,I., Holubnycha, L., Shochina, T., Soroka, N., Budianska,V.,(2019) A role-playing game as a means of effective professional English teaching. Amazinia Investiga,8(24),414-425.
Kosmeda T.A. Actual speaking processes «speaking tastes » of modern Ukraine/A. Kosmeda.// Movoznavstvo М. Science-theoretical magazine of language institute named after O.O. Potebnya and Ukrainian language-informativ center NAN Ukraine. - 2014. - №2.-С.44-45
National strategy of education development in Ukraine period till 2020 year/ Aproved be the Presedent of Ukraine order 25 June 2013 року №344/2013 [Еlectronic recourse]. - Assess regime http://www.president.gov.ua/documents/15828.html
Meleshenko, A., (2015) European school hood in the structure of Volin education (end XVIII-beginning XX): dissertation for obtaining scientific degree cand. ped. Scien.: sp.13.00.01A. Zhutomur, 219 p.
Demchenko, D. (2005). Characteristics of the notion “foreign competence” of the future lawyer. zb. nauk. pr. Kharkiv: Ukrajinska inzhenerno-pedagogichna acadeniya , № 10, 86-89.
Trotsko, H.V. (ed.). (2008). History of Pedagogy. Kharkiv: H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University .
Xiong, Yi. (2021). The development of the project-based-learning teaching method. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 571, 886‒890. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210806.168
Ince, E. (2018). An overview of problem-solving studies in physics education. Journal of Education and Learning, 7(4), 191‒200. https://doi.org/10.5539/jel.v7n4p191
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Автори

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.


