РОЛЬ ОСВІТИ У ФОРМУВАННІ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯ СТАЛОГО ПРОГРЕСУ В ГЕНДЕРНОМУ НАПРЯМІ

Ольга Єфімова; Ольга Єфімова

doi:10.30888/2663-5712.2026-35-04-033

РОЛЬ ОСВІТИ У ФОРМУВАННІ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯ СТАЛОГО ПРОГРЕСУ В ГЕНДЕРНОМУ НАПРЯМІ

Автор(и)

Ольга Єфімова Національний технічний університет України «Київський політехнічний університет імені Ігоря Сікорського» https://orcid.org/0000-0001-8658-9685

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2026-35-04-033

Ключові слова:

освіта, гендерна рівність, інклюзивне середовище, інклюзивна освіта, сталий розвиток

Анотація

У статті досліджується роль освіти у формуванні інклюзивного освітнього середовища як основи для досягнення сталого прогресу у сфері гендерної рівності. Проаналізовано механізми впровадження гендерно чутливих практик у навчальні програми та педагогічну

Downloads

Опубліковано

2026-01-30

Як цитувати

Єфімова, О. (2026). РОЛЬ ОСВІТИ У ФОРМУВАННІ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯ СТАЛОГО ПРОГРЕСУ В ГЕНДЕРНОМУ НАПРЯМІ. SWorldJournal, 4(35-04), 21–29. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2026-35-04-033