THE PLACE AND ROLE OF KEY COMPETENCE "ENTREPRENEURSHIP AND FINANCIAL LITERACY" IN THE CONTENT OF TECHNOLOGIES OF BASIC SECONDARY EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-13-03-043Keywords:
competence, entrepreneurship, initiative, technology lessons, basic secondary educationAbstract
The article considers the essence of the key competence "Entrepreneurship and initiative" in the process of technological training of primary school students during technology lessons, describes the methodological basis for its implementation in the educMetrics
References
Європа 2020: стратегія розумного, стійкого і всеосяжного зростання: рекомендація Федерації роботодавців автомобільної галузі України. 2014. URL: http://fra.org.ua/uploads/media/file/0001/01/85c65ab6bada07f232e264f4d68d79ac8c9ee1a4.pdf. (дата звернення: 20.05.2022)
Концепція «Нова українська школа» / Міністерство освіти і науки України. URL: https://mon.gov.ua/ua/tag/nova-ukrainska-shkola (дата звернення: 19.05.2022).
Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти: постанова Кабінету Міністрів України від 23 листоп. 2011 р. № 1392 URL: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/24-2004-%D0%BF. (дата звернення: 11.05.2022)
Про основні компетенції для навчання протягом усього життя: рекомендація 2006/962/ЄС Європейського Парламенту та Ради (ЄС). : URL: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/994_975. (дата звернення: 13.05.2022)
Уроки з підприємницьким тлом: [навчальні матеріали] / за заг. ред. Е. Бобінської, Р. Шияна, М. Товкало. Варшава: Сова, 2014. 398 с.
Цина А. Ю. Економічне, екологічне та маркетингове обґрунтування учнями об’єкта проектування як фактор формування конкурентно-спроможної особистості. Формування конкурентно-спроможної особистості на уроках трудового навчання і технологій: метод.-практичний посібник / [упоряд. В. Чемшит]. Полтава: ПОІППО, 2009. С. 23-26.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.