ІННОВАЦІЙНА ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Viktoria Zviekova; Oksana Kachurovska; Viktoria Zviekova; Oksana Kachurovska

doi:10.30888/2663-5712.2025-32-04-039

Authors

Viktoria Zviekova Izmail State University of Humanities, https://orcid.org/0000-0002-6044-8814
Oksana Kachurovska Izmail State University of Humanities, https://orcid.org/0000-0002-1658 -0578

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-32-04-039

Keywords:

innovation, pedagogical activity, future teacher, higher education, professional training, educational technologies, innovative competence.

Abstract

The article explores the concept and essence of innovative pedagogical activity of future higher education teachers in the context of current educational transformations. The relevance of forming innovative competence as a key component of professional t

Metrics

Metrics Loading ...

References

Андрущенко В. Європейський педагогічний досвід та національний досвід: гармонізація пріоритетів. Вища освіта України. 2014. № 3. С. 5–11.

Банашко Л. В., Севастьянова О. М., Крищук Б. С., Тафінцева С. І. Концепція педагогічної компетентності. URL : http://www.kgpa.km.ua/?q=node/

Ващук Ф. Г. Перехід до інноваційних технологій у вищій освіті – вимога часу. Інтеграція в європейський освітній простір: здобутки, проблеми, перспективи : монографія. Ужгород : ЗакДУ, 2011.С. 290–305.

Демчук О. О. Аналіз основних наукових підходів до феномена життєвої компетентності як складової життєтворчості особистості. Вісник Одеського національного університету. Серія : Психологія. 2013. Т. 18, Вип. 22(1). С. 216- 221. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vonu_pppi_2013_18_22%281%29__32.

Сергієнко Н. Ф. Професійна компетентність сучасного вчителя. URLhttp://umo.edu.ua/images/content/nashi_vydanya/metod_upr_osvit/v_5/24.pdf

Савченко О. Я. Підготовка майбутніх учителів до інноваційної педагогічної діяльності. Київ: Педагогічна думка, 2020. С.116-127

Литвинова С. Г. Цифрові технології в освіті: виклики та перспективи. // Комп’ютер у школі та сім’ї. 2019. №5. С. 3–9.

References.

Andrushchenko, V. (2014) European Pedagogical Experience and National Experience: Harmonization of Priorities. Higher Education of Ukraine. No. 3, pp. 5–11.

Banashko, L. V., Sevastyanova, O. M., Kryshchuk, B. S., Tafin’tseva, S. I. The Concept of Pedagogical Competence. URL: http://www.kgpa.km.ua/?q=node/233

Vashchuk, F. H. (2011) The Transition to Innovative Technologies in Higher Education – A Requirement of the Times. In: Integration into the European Educational Space: Achievements, Problems, Perspectives: Monograph. Uzhhorod: ZakDU, pp. 290–305.

Demchuk, O. O. (2013) Analysis of Basic Scientific Approaches to the Phenomenon of Life Competence as a Component of Personal Life-Creation. Bulletin of Odesa National University. Series: Psychology. Vol. 18, Issue 22(1), 216–221. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vonu_pppi_

_18_22(1)__32

Serhiyenko, N. F. Professional Competence of a Modern Teacher. URL: http://umo.edu.ua/images/content/nashi_vydanya/metod_upr_osvit/v_5/24.pdf

Savchenko, O. Ya. (2020) Preparing Future Teachers for Innovative Pedagogical Activity. Kyiv: Pedagogichna Dumka, pp. 116–127.

Lytvynova, S. H. (2019) Digital Technologies in Education: Challenges and Prospects. Computer at School and Family. No. 5, pp. 3–9.