РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ВАЖКИМИ І МНОЖИННИМИ ПОРУШЕННЯМИ РОЗВИТКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ЕЛЕМЕНТІВ АКВАТЕРАПІІ

Автор(и)

  • Ольга Хлопіна Північний (Арктичний) федеральний університет імені М.В. Ломоносова https://orcid.org/
  • Лариса Мочалова Північний (Арктичний) федеральний університет імені М.В. Ломоносова https://orcid.org/

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2020-04-04-008

Ключові слова:

Дети-инвалиды с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии, коррекционно-развивающая работа, социализация, коммуникация, социальное взаимодействие, средства общения, элементы акватерапии

Анотація

В настоящее время в России значительно возросло количество детей, которые относятся к категории детей-инвалидов с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии. Помощь этой категории детей является одной из главных условий ор

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Царев А.М.Обучение и развитие подростков с глубокими умственными и множественными нарушениями. Псков.2004.

Баряева Л.Б., Кондратьева С.Ю. Игры с водой. Дети с проблемами в развитии. 2004.

Международный научный периодический рецензируемый журнал "SWorldJournal"

Downloads

Опубліковано

2020-06-30

Як цитувати

Хлопин, О., & Мочалова, Л. (2020). РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ВАЖКИМИ І МНОЖИННИМИ ПОРУШЕННЯМИ РОЗВИТКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ЕЛЕМЕНТІВ АКВАТЕРАПІІ. SWorldJournal, 4(04-04), 16–19. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2020-04-04-008

Номер

№ 04-04 (2020)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2020 Автори

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.