АКТУАЛЬНІСТЬ МЕТОДУ ПРОЕКТУ У ВИВЧЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2020-06-04-014Ключові слова:
project method, motivation, creativity, independent work, educational technologyАнотація
In the article the author analyzes the project method as one of the effective methods in studying a foreign language in a higher education institution. According to the author, this method meets the modern requirements, which are set before the High SchooMetrics
Metrics Loading ...
Посилання
Dusheina T. V. Proyektnaya metodika na urokakh inostrannogo yazyka / T. V. Dusheina // Inostrannyye yazyki v shkole. – 2008. − № 5. – S. 38-40.
Konysheva, A. V. Angliyskiy yazyk. Sovremennyye metody obucheniya / A. V. Konysheva. - Minsk: TetraSistems, 2007. - 352 s.
Polat Ye. S. Metod proyektov: istoriya i teoriya voprosa // Sovremennyye pedagogicheskiye i informatsionnyye tekhnologii v sisteme obrazovaniya.– M.: izd. tsentr «Akademiya», 2010. S. 193-200.
Passov Ye.I. Kommunikativnyy metod obucheniya inoyazychnomu govoreniyu. Posobiye dlya uchiteley instr.yaz. – M.: Prosveshcheniye, 1985. – 208 s.
Опубліковано
2020-12-30
Як цитувати
Корниенко, Л. (2020). АКТУАЛЬНІСТЬ МЕТОДУ ПРОЕКТУ У ВИВЧЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ. SWorldJournal, 4(06-04), 36–40. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2020-06-04-014
Номер
Розділ
Статті
Ліцензія
Авторське право (c) 2020 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
