ЗМІСТОВНІ МАРКЕРИ ЗДАТНОСТІ ДО ПРОЄКТНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ

О. І. Cопін

doi:10.30888/2663-5712.2022-11-06-130

Автор(и)

О. І. Cопін Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького https://orcid.org/

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-11-06-130

Ключові слова:

професійна освіта, здатність, самореалізація, проект, проектна діяльність, здатність до проектної самореалізації

Анотація

У статті аналізується стан вивчення проблеми здатності до проектної самореалізації майбутнього викладача вищої школи. Розглядається специфіка зазначеного поняття у процесі професійної підготовки викладача вищої школи та здійснюється його психолого-педагог

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Антоненко-Давидович Б. Д. Як ми говоримо. Київ : Academia, 1994. 256 с.

Енциклопедія освіти / гол. ред. В. Г. Кремінь. – К.: Юрінком Інтер, 2008. – 1040с.

Ізбаш С.С. Проектна діяльність як фактор соціально-професійної адаптації студентів педагогічного університету: дис... канд. пед. наук: 13.00.04.Мелітополь: Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, 2007. 290 с.

Сегеда Н. А. Професійний розвиток педагога-музиканта: історія, методологія, теорія: монографія. 2-е видання. Мелітополь : Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, 2014. 273 c. Хоружа Л. Проектна культура вчителя: етичний компонент / Л. Хоружа // Шлях освіти. – 2006. – № 4. – С.11-15.