ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ЕНДОКРИНОЛОГІЇ ПІД ЧАС РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ АГРЕСІЇ

Автор(и)

  • Надія Скрипник Івано-Франківський національний медичний університет https://orcid.org/0000-0003-1294-7042
  • Наталія Артеменко Івано-Франківський національний медичний університет https://orcid.org/0009-0004-6513-1607
  • Ольга Човганюк Івано-Франківський національний медичний університет https://orcid.org/0000-0002-3867-4620
  • Ірина Костіцька Івано-Франківський національний медичний університет https://orcid.org/0000-0003-4319-0986
  • Мар’яна Василечко Івано-Франківський національний медичний університет https://orcid.org/0000-0001-9640-471X
  • Олена Дідушко Івано-Франківський національний медичний університет https://orcid.org/0000-0002-7140-1595
  • Ірина Чернявська Івано-Франківський національний медичний університет https://orcid.org/0009-0007-8339-6838
  • Володимир Боцюрко Івано-Франківський національний медичний університет https://orcid.org/0000-0001-8211-3022
  • Марія Оринчак Івано-Франківський національний медичний університет https://orcid.org/0000-0001-7139-2679

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2024-24-00-059

Ключові слова:

навчання, військовий стан, інноваційні технології, медична освіта

Анотація

В умовах російської агресії проти України в Івано-Франківському національному медичному університеті при вивченні дисципліни «Ендокринологія» одним з пріоритетним напрямком є навчити здобувачів вищої освіти реагувати на екстрені ситуації, діяти в умовах

Metrics

Metrics Loading ...

Посилання

Лист МОН від 18.03.2022 №1/3507-22/. Про внутрішню академічну мобільність учасників освітнього процесу. https://kmu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/04/jpg2pdf-1.pdf

Локшина, О., Глушко, О., Джурило, А., Кравченко, С. та ін. (2022). Організація освіти в умовах війни: рекомендації міжнародних організацій. Український педагогічний журнал, 2, 5‒18. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2022-2.

Безкоровайна І.М., Воскресенська Л.К., Ряднова В.В. «Особливості медичної освіти України у воєнний час» «Вісник проблем біології і медицини» Випуск 1 (168), 2023: 220-223. DOI 10.29254/2077-4214-2023-1-168-219-223.

Nataliia Bakhmat Theoretical and Methodological Analysis of the Formation of “Soft-skills” in Higher Education Students of Pedagogical Specialties of Higher Education Institutions of Ukraine / Nataliia Bakhmat, Inna Krasnoshchok, Olha Chovhaniuk, Nadiia Shcherbakova, Olena Gevko // Journal of Curriculum and Teaching. Vol. 12, No. 5; Special Issue, 2023. – Р. 134-149.

Fehl M, Gehres V, Geier A-K, Mundt T, Klinge K, Frese T, et al. Medical students’ adoption and evaluation of a completely digital general practice clerkship – cross-sectional survey and cohort comparison with face-to-face teaching. Med Educ Online. 2022;27:2028334.

Сікорська, О.О., Орду, К.С. (2021). Дистанційна освіта у закладах вищої медичної освіти України: недоліки та переваги. Науковий часопис НПУ ім. М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи, 2 (84), 75‒78.

Downloads

Опубліковано

2024-03-30

Як цитувати

Скрипник, Н., Артеменко, Н., Човганюк, О., Костіцька, І., Василечко, М., Дідушко, О., Чернявська, І., Боцюрко, В., & Оринчак, М. (2024). ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ЕНДОКРИНОЛОГІЇ ПІД ЧАС РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ АГРЕСІЇ. SWorldJournal, 2(24-02), 95–100. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2024-24-00-059

Номер

№ 24-02 (2024)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2024 Автори

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.