ХУДОЖНЬО-ОБРАЗНЕ МИСЛЕННЯ АВТОРА-МИТЦЯ ТА УЧНІВ-РЕЦЕПІНТІВ У ВИМІРАХ СУЧАСНОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

  • Світлана Сафарян Інститут післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка https://orcid.org/0000-0001-81-42-8321

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-33-04-032

Ключові слова:

мислення, художньо-образне мислення, автор, реципієнт, здібності, психічні процеси, методика навчання, уміння

Анотація

основними нормативними документами в галузі освіти визначені головні компетентності, які мають бути сформованими у випускників української школи. Серед таких є і читацька компетентність, яка пов’язана із художньо-образним мисленням. У статті уточнюютьс

Посилання

Батюк Н. О. Формування художньо-образного мислення молодших школярів на уроках музики: дисертація канд. пед. наук: 13.00.02 / Національний педагогічний ун- т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2003.

Гегель Г.В.Ф. Феноменология духу. - Х.: Фоліо, 2019.- 480 с.

Коваленко В. Формування образного мислення в обдарованих школярів основної та старшої школи засобами художньої літератури : десерт. на здобуття наук. ступеня кандидата пед. наук / В. Коваленко. – К., 2004.

Літературознавчий словник-довідник (Nota bene) / Р.Т. Гром'як, Ю.І.Ковалів та ін. – К.: ВЦ «Академія», 2007. – 752 с.

Downloads

Опубліковано

2025-09-30

Як цитувати

Сафарян, С. (2025). ХУДОЖНЬО-ОБРАЗНЕ МИСЛЕННЯ АВТОРА-МИТЦЯ ТА УЧНІВ-РЕЦЕПІНТІВ У ВИМІРАХ СУЧАСНОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ. SWorldJournal, 4(33-04), 52–62. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-33-04-032

Номер

№ 33-04 (2025)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2025 Автори

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.