ЩОДО ПИТАННЯ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У СТУДЕНТІВ НЕЛІНГВІСТИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2023-18-03-016Ключові слова:
професійна компетентність, нелінгвістичний ЗВО, компетентнісний підхід, іноземна мова, фактори формування готовності до іншомовного спілкування.Анотація
В роботі розглядається якість підготовки фахівця як найважливіший компонент багатовимірної системної характеристики якості сучасної професійної освіти. Розглянуто показники якості випускника технічних спеціальностей ЗВО, серед яких виділено професійну комMetrics
Посилання
Андрейко Я. В. Іншомовна професійна комунікативна компетенція // Пед. науки : збірник наукових праць, 2013. - Вип. 63. - С. 238–241.
Боднар С. В. Когнітивний підхід до формування англомовної лексичної компетентності студентів економічних спеціальностей // Наука і освіта: науково-практичний журнал. – Одеса: Південний науковий центр НАПН України, 2014. -№10/CXXVII. - С. 34-38.
Національна доктрина розвитку освіти України в XXI столітті. https://ips.ligazakon.net/document/view/U347_02?an=291
Черемська О. Формування мовної і комунікативної компетенції мовної особистості у вищій школі. - Вища освіта, 2010. - № 2. - С. 63-72.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
