Освіта і педагогіка

All Items

• ДО ПИТАННЯ ФОРМУВАННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНО-УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ-ДЕФЕКТОЛОГІВ

  Валентина Сергеєва

  39-45

• ДОПОМОГА ДИТИНІ В ВИМОВІ ПРОСТИХ ЗВУКІВ

  Тетяна Каптюх

  16-19

• ДОСВІД ЗАСТОСУВАННЯ СУЧАСНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 193 «ГЕОДЕЗІЯ ТА ЗЕМЛЕУСТРІЙ» В ОДЕСЬКІЙ ДЕРЖАВНІЙ АКАДЕМІЇ БУДІВНИЦТВА ТА АРХІТЕКТУРИ  

  Олена Константинова, Анатолій Колосюк, Володимир Стадников, Наталія Стадникова, Сергій Колиханін

  46-51

• ДОСВІД ПРОВЕДЕННЯ ДЕРЖАВНИХ ІСПИТІВ В ДИСТАНЦІЙНОМУ ФОРМАТІ

  В. Долинський, С. Дубина, Р. Климанський, Є. Самойленко

  72-76

• ДОСЛІДЖЕННЯ СМАРТ-ОСВІТИ

  Ольга Чайковська

  99-102

• ДОСЛІДЖЕННЯ СМАРТ-ОСВІТИ

  Ольга Чайковська

  93-97

• ДУХОВНІ ПРОБЛЕМИ РАДЯНСЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ

  Ольга Цибулько

  135-138

• ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ДІЄВОСТІ МОДЕЛІ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНОЇ МАТЕМАТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ З КОМП’ЮТЕРНИХ НАУК В АГРОТЕХНІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ

  Галина Онищенко

  6-13

• ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ НАДАННЯ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ ЗВО УКРАЇНИ

  Наталія Сас

  47-54

• ЗАСТОСУВАННЯ ТАБЛИЦЬ ДЛЯ ПОБУДОВИ МАТЕМАТИЧНОЇ МОДЕЛІ В ЗАДАЧАХ З ЕКОНОМІЧНИМ ЗМІСТОМ

  Анна Ринкова

  63-69

• ЗНАЧЕННЯ СИТУАТИВНИХ ЗАВДАНЬ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ЛІКАРЯ ЗАГАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ

  Руслан Климанський, Григорій Касрашвілі, Олена Самойленко

  88-92

• КАТЕГОРІАЛЬНО-ПОНЯТІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА ФЕНОМЕНУ ДИСЦИПЛІНОВАНОВАНІСТЬ / НЕДИСЦИПЛІНОВАНІСТЬ У ДІТЕЙ

  Ніна Пихтина

  12-23

• КЕЙС-СТАДІ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ МЕТОД НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ

  Ганна Лещенко

  42-50

• КЛАСИФІКАЦІЯ РУХЛИВИХ ІГОР В ТЕОРЕТИЧНІЙ ТА ПРАКТИЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

  Андрій Семенов

  3-7

• КОМУНІКАТИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

  Лада Древняк

  23-30

• КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВА СПРЯМОВАНІСТЬ УРОКІВ ЛІКУВАЛЬНОЇ ФІЗКУЛЬТУРИ В СПЕЦІАЛЬНІЙ ШКОЛІ ДЛЯ ДІТЕЙ З ГЛИБОКИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ

  Ігор Одінченко, Лариса Одінченко

  73-77

• ЛІНГВОСОЦІОКУЛЬТУРНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ СТУДЕНТІВ ЯК ВАЖЛИВИЙ КОМПОНЕНТ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

  Катерина Ковальова

  32-38

• ЛЕКЦІЯ-ПРЕЗЕНТАЦІЯ ЯК АКТУАЛЬНА ФОРМА НАВЧАННЯ В СУЧАСНОМУ ПРОФЕСІЙНУ ОСВІТУ

  Сніжана Реймерс

  52-56

• МІЖДИСЦИПЛІНАРНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ТА ПОКАЗНИКИ ЯКОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ФАХОВИХ КОЛЕДЖІВ

  Н.М. Боско

  19-27

• МІЖКУЛЬТУРНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ

  Вікторія Лучевіч, Тетяна Вайдич

  51-56

• МІСЦЕ ТА РОЛЬ КЛЮЧОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ «ПІДПРИЄМЛИВІСТЬ ТА ФІНАНСОВА ГРАМОТНІСТЬ» У ЗМІСТІ ТЕХНОЛОГІЙ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ 

  Тетяна Василевська, Віталій Бербец

  37-42

• МЕНТАЛЬНІ КАРТИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

  Наталія Гібалова, Людмила Процай

  72-76

• МЕТОД УВАЖНОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ ОНЛАЙН ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В УМОВАХ ВІЙНИ

  Юлія Лазуткіна, Катерина Зубенко

  31-35

• МЕТОДИ ВИКЛАДАННЯ ТА НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ НА КАФЕДРІ ВНУТРІШНЬОЇ МЕДИЦИНИ

  Л.М. Гончарук, А.А. Піддубна, А. Криган, М. Хомич

  51-54

• МЕТОДИКА ВИХОВНОЇ РОБОТИ НАСТАВНИКА ЗІ СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

  Леся Маценко, Ірина Бричка, Альона Мельник

  31-34